如今，为孩子的周末填满形形色色的兴趣班已经成为家长中的一种新风尚。尽管刚刚踏入小学，妈妈已经给6岁半的小立报了4个兴趣班，分别是幼儿英语、国际标准舞、跆拳道和手工绘画。且不说只是一个6岁半的孩童，饶是二十几岁的青年，要同时学习如此之多的技能也绝非易事。这种密集轰炸的方法真的能对孩子的成长产生帮助吗？广州心智源心理咨询中心专家表示未必。

   人们对“拔苗助长”的故事耳熟能详。在过分频繁的兴趣班课程里，孩子不但可能学不到真正的东西，有些孩子甚至因为过度劳累，奔波于各类辅导班之间，早早地丧失了学习的乐趣。“伤不起”的童心，反倒生出了“厌学”情绪。

   有些家长可能会说：“我知道孩子学不到什么，报这些班只为培养他的兴趣。”但是，一旦孩子进入初中、高中教育阶段,面对学业的重负，还有几人有时间坚持当年的“兴趣”？恐怕唯一的“兴趣”都变成厚厚的习题集了。心智源专家表示，这句话背后的潜台词其实是，家长也是为大环境所迫，为了那句被蛊惑出来的“不让孩子输在起跑线上”,只能花钱买个心安。与“被兴趣”的孩童相比，众多幼儿教育培训机构、包括一些办班的幼儿园才是真正的获利者，他们打着“一切为了孩子”的幌子使劲忽悠家长，而挣钱其实才是他们唯一的“兴趣”。

   于是，在众多因素的叠加之下，一个个功利化的童年被催生了出来。孩子不再为美妙动听的音乐而学琴，不再为色彩斑斓的画布而学画，不再为强身健体而运动，不再为……太多的“不再为”，后面只剩下一个“为”，那就是为了升学、为了加分、为了PK掉身边的小伙伴，成为同龄人中的佼佼者，为了赢在那条被忽悠出来的“起跑线”上——大众被迫陷入了恶性竞争。

   “兴趣”究竟能否被培养出来，这一点实在是见仁见智，也不排除孩子会通过“上班”发掘出能够陪伴自己一生的爱好。但前提是这种班必须办得适度，不能耽误了这个年龄段孩子较重要的主业——“玩”。有鉴于此，北京市教委发布“禁令”——“严禁以开办各种特长班、兴趣班、实验班等为名向家长另外收取费用。”可惜的是，这些禁令流于一纸空文。光说不练，监管不严是一方面；没有一套系统的办法，光“堵”也是招架不住逐利的教育培训机构的强大蛊惑力的。

   在被功利化的童年里，国内的孩子们学习了许多一辈子都用不上的东西，与其如此，倒不如学学德国的幼儿园：他们参观警察局，学习如何报警；参观消防警察局，学习灭火和躲避火灾；参观市政府，认识市长；去坐有轨电车，学会记回家路线；跟老师去超市买东西，学习付钱和选货……起码,这样培养出来的孩子不至于高分低能。

   心智源专家表示，家长如发现孩子由于兴趣班的疲劳轰炸而产生消极情绪，可到可信赖的专业心理咨询中心向亲子专家求助，或参加亲子活动项目改善亲子关系，帮助孩子回到正常的人生轨道上去。广州心智源心理咨询中心凭借着中山大学悠久的医学、心理学、教育学和科研背景，诚意邀请到来自国内重点大学、三甲医院众多不同心理学领域、心理流派的著名专家教授中心对亲子教育、家庭系统的作长期的研究与探索，整理了一套科学的，完善的系统辅导培训方案，并有多年的培训和辅导经验。