2013年10月19日上午9：30，中山医《家庭医生》心智源心理咨询中心在广州市天河区少年宫举办了题为“如何与正处在青春期的孩子沟通”的移动教子良方专题讲座，由心智源青少年心理咨询专家、中山大学青少年儿童心理学博士杨文翰老师为家长们带来了这一场精彩的演讲。
  家长们常常反映，进入青春期的孩子变得难以沟通，浑身带“刺”，固执己见还不听劝，以往的教育方式完全起不了作用，还引起孩子的反感，亲子关系日渐紧张……其实这是由于大多数家长不了解青春期孩子的心理发展，对孩子的变化感到突然，没有思想准备，看到孩子不同以往的表现，只是一味强调孩子“不乖了”、“逆反了”等，进而导致自身情绪烦躁不安，也直接造成亲子关系的进一步恶化。
青春期——矛盾的集合体、无限可能。
  杨老师根据青春期少年儿童的生理、心理发展的不同特点，将青春期分为过渡、负重、变化发展和反抗等四个主要时期。
一、过渡期：青春期少儿正处在心理发展和生理发展不同步、自我意识增长和社会成熟不同步、情绪的内部激荡与外部表露不同步的过渡时期，此时容易出现情绪不稳定、自觉孤独、易走极端等心理问题，同时家长自身也处在一个过渡时期，家长和孩子都需要调整心态；
二、负重期：学业压力、身体变化带来的压力、自我反抗意识与极力维持和保护与社会的正常关系间的矛盾、相对幼稚的思想观念与寻求独立和成人感的矛盾等带来的压力；
三、变化发展期：这一时期除了身心变化外，对于青少年而言也是一个很重要的人生发展阶段，表现为创造力和思维能力达到顶峰的时期、亲密关系的第二次成长、问题行为容易矫正等；
四、反抗期：青春期的孩子很容易对父母的意见有过多解读，因而造成不必要的情绪反弹，亲子沟通变的困难重重。这也成为父母最为头疼的问题，因此杨老师针对这一问题做了详细的讲述。向家长们介绍了这一时期青少年的沟通特点，以及家长们容易走入的亲子沟通误区等。
  杨文翰老师针对家长们最关心的亲子沟通问题，结合长期的青少年咨询经验，向家长们提出几点建议：
  首先，青春期孩子比较少主动发起沟通，言语沟通方式逐渐减少，也不喜欢直接的建议，因此家长们应该遵循孩子的特点，对以往的沟通方式进行调整；
  其次，想要建立良好的沟通桥梁，需要家长对自身和孩子都有一个深入的认识；
  第三，就沟通技巧方面，杨老师提到以下几点：家长们要竖好耳朵，管住嘴巴，忍住建议，积极回应，与孩子联结（共情），学会说话，巧用沟通媒介，永远不要忘记发现孩子的优点等；
讲座过程中，杨文翰老师结合大量案例，对青春期的青少年心理做了分析，同时也对家长可能出现的心理变化做出分析，讲座深入浅出且生动有趣。整场讲座家长们都非常认真投入。
  讲座结束后，仍有很多家长留下来就自己孩子的问题向杨老师请教，杨老师也一一给予耐心细致的回答，解答家长们的种种疑惑。最后，家长们都满载收获而归，讲座亦在融洽的氛围中完满落幕。